TBC

Programa de Extensão Educação Patrimonial e Turismo de Base Comunitária do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC)

O Programa foi criado em 2021 e é resultado da experiência dos câmpus integrantes (Florianópolis-Continente e Garopaba) e de dois estudos de doutorado realizados entre 2018 e 2022; por meio de ações de acompanhamento, articulação, formação, comunicação e gestão, têm sido desenvolvidos trabalhos junto a pescadores, povos de terreiro, capoeiras, ceramistas, quilombolas, famílias ligadas aos engenhos de farinha do litoral de Santa Catarina.

A Política Federal voltada para o patrimônio imaterial tem como marco importante a publicação do Decreto n° 3.551, de 4 de agosto de 2000 que instituiu o Registro como instrumento de salvaguarda; em 2015, foram estabelecidas diretrizes para a proteção do patrimônio, apoiadas em quatro eixos (Mobilização social e alcance da política; Gestão participativa no processo de salvaguarda; Difusão e Valorização; Produção e Reprodução Cultural).Como resultados, apontamos para a significativa proximidade entre o Programa e a Política; destacamos a aproximação entre os Coletivos Deliberativos e a Mobilização Social (da Política) e os Coletivos Preservacionistas e a atenção à organização da base comunitária dos lugares (do Programa); constatamos a coincidência entre o conceito de educação patrimonial , como ação de natureza processual que transcende ações pontuais, descontínuas (da Política) e a perspectiva do acompanhamento, por meio de projetos com execução de média duração, e mesmo, da resistência, a ações de extensão pontuais (do Programa); verificamos ainda a restrição quanto a ações ligadas ao mercado, se não se caracterizarem como estruturantes do universo cultural dos bens em questão (da Política) e a caracterização do Turismo de Base Comunitária (TBC) fundamentalmente como organização para a proteção das práticas culturais, sendo a visitação uma ação complementar (do Programa). A investigação retoma duas questões elencadas em estudos anteriores, quais sejam, a legitimidade da inversão de recursos públicos no TBC - leia-se organização de bases comunitárias para a proteção de seus territórios - pela urgência do enfrentamento das diversas crises contemporâneas ligadas à destruição ambiental e cultural (HICKENBICK, 2022), e a inserção de instituições educacionais nas comunidades e coletivos, nomeadamente das instituições educacionais públicas, e especificamente dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, para a promoção de práticas turísticas menos intensivas e menos impactantes, e para a ressignificação da relação - histórica e desafiadora- entre patrimônio cultural e turismo (CARRELAS e HICKENBICK, 2019; CARRELAS e HICKENBICK, 2022). 

HICKENBICK, C., RIBAS, L., C., C., ALEXANDRE, M., A., FRALE, O., O., & RAMIREZ, R.C. Apoio Institucional Para Incubação de Empreendimentos Econômicos Solidários: Proposta Metodológica Com Base na Experiência do IFSC. Revista Latinoamericana de Economia Social y solidária. 2016. Vol 10, n.19. Disponível https://revistaotraeconomia.org/index.php/otraeconomia/article/view/otra.2016.1   

HICKENBICK, C.; CARRELAS, D.C; SCHEMES. E., F., & REMOALDO, P., C. (2021). A Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial em Santa Catarina e as Suas Relações com o Turismo Cultural. Revista Turismo Visão e Ação. 2021. V. 23, n. 2. Disponível em https://siaiap32.univali.br/seer/index.php/rtva/article/view/17632   

HICKENBICK, C. Patrimonialização, Processos Identitários e Turismo na Ilha de Santa Catarina. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2018.